Apple 推出《為每位學生而設計》短片 瞻仰40年輔助功能里程碑

Apple 推出《為每位學生而設計》短片 致敬 40 年輔助功能里程碑

Apple 在國際身心障礙日推出了一部全新短片《為每位學生而設計》，透過真實案例展示了身障學生如何利用 Apple 產品及內建的輔助功能，享受更完整、自主的大學生活。2025 年恰逢 Apple 推出輔助功能的第 40 週年，這支影片標誌著品牌在科技平權上的重要里程碑。

教育並非僅限於課堂和書本，對身障學生而言，能否全面參與社交、活動、移動與日常事務往往取決於手邊工具的友善程度。短片聚焦多款 Apple 生態系統中的核心輔助功能，涵蓋 iPhone、iPad、Mac、Apple Watch 和 Apple Vision Pro 等裝置。

影片展示了語音過濾器（VoiceOver）、放大鏡和視覺調整功能，幫助視障學生完整操作裝置；以及 Mac 上的放大鏡與觀看調整功能，讓低視能者更輕鬆閱讀。此外，影片還介紹了適用於 iPhone、iPad 和 Mac 的輔助使用閱讀器、點字取用（Braille Entry）、聲音辨識和輔助觸控（AssistiveTouch）等多項功能，這些都特別有助於閱讀困難、低視能與學習障礙者提升閱讀效率。語音控制則讓使用者透過語音指令操作整個系統，包括點按、滑動、輸入與編輯文字。

短片由曾執導 Apple 艾美獎作品《The Greatest》的 Kim Gehrig 導演重新掌鏡。影片結尾的音樂表演則由來自世界各地的聾人和身障學生共同演出，曲目由東尼獎肯定的 Tim Minchin 編創並擔任音樂製作。

Apple 長期以來以多元視角呈現身心障礙者的故事，近期作品包括 Taika Waititi 的《The Lost Voice》、致敬帕運的《The Relay》、2024 年獲艾美獎提名的《Heartstrings》，以及帕金森氏症紀錄片式系列《No Frame Missed》。今年推出的《為每位學生而設計》再次彰顯 Apple 將輔助功能視為核心，而非附加選項的品牌精神。

這些功能不僅幫助身障學生在校園中學習和社交，更助力他們自信追夢。從擴展閱讀方式、改善移動能力到強化日常安全與學習效率，Apple 通過深度整合的設計不斷提供全面的支持，讓每位使用者都能創造無限可能。