苗栗文狀元選拔複賽644學生巨蛋揮毫 14年深耕閱讀教育

苗栗縣政府今（29）日於巨蛋體育館舉行第14屆文狀元選拔複賽，吸引國小五六年級及國中七八年級共644名學生參與。副縣長邱俐俐親自主持抽題開箱儀式，為參賽者鼓勁，強調閱讀是智慧吸納、寫作是靈魂吐納的生命循環。本次複賽採引導式命題，參賽者需於90分鐘內完成現場寫作，各年級將評選狀元至秀才共21名，頒發獎狀及千元至萬元獎金。縣府教育處於元月啟動主題書展，聯合18鄉鎮市圖書館精選8本推薦書單，輔導校內初賽於3月完成，展現縣府深耕閱讀教育的系統性規劃。此競賽不僅考驗學生語文能力，更透過書籍引導其觀察世界、反思自我，體現「教育是慢的藝術」核心價值。

賽制設計深植閱讀思辨 原創題目激發創意潛能

本屆複賽題目由副縣長邱俐俐從縣立圖書館精選的推薦書單中抽選，上午為國小組抽中《頭條新聞大作戰》與《記恨家族》，下午國中組則抽中《只是微小的快樂：便足以支撐這龐大荒涼的人生》及《台灣潮人誌》。抽題後邱俐俐與教育處副處長彭德俊共同開箱取卷，學生在銅鑼聲中正式開考，全場靜謐中透著專注氣息。彭德俊說明，引導式命題非考記憶，而是透過書籍內容觸發深度思考，例如《台灣潮人誌》探討在地文化傳承，呼應苗栗作為客家文化重鎮的特色。此設計避免傳統背誦考題，轉而培養學生連結文本與生活的思辨力，符合當代素養導向教育趨勢。縣府更於賽前規劃置物專區與藝文暖場，建國國中舞蹈團以活力表演營造溫馨氛圍，邱俐俐盛讚此為「山城最動人風景」，展現教育活動的人文關懷。

教育深耕14年打造閱讀生態 縣府編列4000萬優化環境

邱俐俐強調，文狀元選拔邁入第14年，早已超越競賽本質，成為縣府推動閱讀教育的關鍵載體。縣府自2019年起逐年編列預算，今年更編列逾4000萬元優化各級學校圖書館空間與充實館藏，涵蓋數位閱讀設備與多元主題書籍。此舉不僅回應「教育是慢的藝術」的執政理念，更透過系統性建設創造「閱讀如呼吸」的日常習慣。邱俐俐指出，縣府不追求短期名次，而是致力打造友善多元的閱讀環境，例如結合18鄉鎮市圖書館舉辦主題書展，使推薦書單深入偏鄉學校，讓每個孩子都能接觸優良讀物。她特別致謝校長與教師扮演「文學之旅提燈人」，在課堂中引導學生從《記恨家族》探討家庭關係，或從《台灣潮人誌》理解在地文化，將閱讀轉化為自我成長的養分。

成果擴散強化教育循環 優秀作品永續共享

複賽結果揭曉後，縣府將舉辦頒獎典禮並出版得獎作品專輯，同步發行電子書供各校及圖書館典藏，更收錄於苗栗文學電子書平台。此舉不僅擴大作品影響力，更實現「閱讀成果共享」的教育循環。教育處進一步說明，過去13年累計逾5000名學生參與，歷屆得獎作品已形成豐富的在地文庫，例如2022年「山城記憶」主題獲選作品，經編輯後成為國中語文教材範例。邱俐俐強調，縣府目標是讓文字成為「未來成長路上最溫柔而堅固的力量」，例如今年國中組題目《只是微小的快樂》引發學生反思疫情後的生活微光，多篇佳作聚焦社區長者故事，展現閱讀對社會關懷的啟發。透過此類活動，苗栗縣正逐步建構「閱讀即生活」的教育文化，讓學生在書寫中找到自我定位，同時深化在地文化認同。