慶創校130年 淡水國小開箱時光寶盒見證百年教育傳承

新北市淡水區淡水國民小學於2026年4月3日盛大舉辦創校130週年校慶活動，新北市前市長朱立倫親臨主持開箱儀式，共同啟封10年前埋藏於校園百年老榕樹下的「時光寶盒」。該寶盒內珍藏各界對學校的期許與祝福信件，包含當年學生、家長及社區長輩親筆書寫的真摯心聲。當年參與埋藏的學生代表、現為大四學生的王明華返校見證，讀著當年寫下「希望學校有更多圖書館」的稚嫩字跡，感動落淚。朱立倫開箱時強調：「時間在走，但為孩子努力的那份心，從來沒變。」並與校方約定再相約10年開啟新寶盒，展現教育傳承的永續精神。淡水國小前身為1896年設立的「滬尾國語傳習所」，是淡水地區歷史最悠久的教育機構，培育出前總統李登輝及台灣首位醫學博士杜聰明等傑出校友，校慶活動不僅是回顧過去，更凝聚未來發展共識。

時光寶盒啟封跨越十年的教育情懷與社會共識

淡水國小校園內百年老榕樹下，朱立倫與校長陳佩芝緩緩開啟時光寶盒的瞬間，現場氣氛莊嚴而溫馨。寶盒內珍藏的103封信件，內容涵蓋從1996年到2016年間各界對學校的期許，其中一張泛黃信紙上，當年小四學生林小美寫著：「希望學校有更多種花的園地」，如今她已是淡水社區發展協會幹部，返校時特別帶來當年種下的小樹苗。教育局長張明文指出，這些信件不僅是歷史見證，更反映社會對教育的長期承諾。校方運用AR技術重現埋寶盒場景，讓師生透過平板電腦「穿越」到2016年，直觀感受當年全校師生共同埋藏的熱切心情。此活動引發全台教育界共鳴，台北市大同國小、台中市進德國小等校紛紛效仿啟動「校史寶盒」計畫。更關鍵的是，時光寶盒啟封後，淡水國小立即宣佈成立「教育永續基金」，由校友捐款支持弱勢學童課輔計畫，將當年社會祝福轉化為實際行動。朱立倫在致詞中強調：「教育不是單次活動，而是代代相傳的責任。」這番話引發全場掌聲，也為百年校慶注入更深層的社會意義。

歷史底蘊與百年名校的教育使命深化

淡水國小創校於1896年日治時期的「滬尾國語傳習所」，見證淡水從漁村轉型為文化重鎮的關鍵歷程。校史館內珍藏的1902年校刊顯示，當時已設立女子部，開創台灣早期女性教育先河；1930年代更設立「淡水文化講習班」，培養社區文化人才。校方近年推動「百年文獻數位化」計畫，將1900年至今的校刊、照片、教師手稿上傳數位平台，讓後人能隨時追溯校史。校長陳佩芝舉例：「2023年數位化時，發現1949年校友捐贈的防洪圖資，正好與近年淡水河治理對應，歷史與當下緊密相連。」學校培育的傑出校友包括前總統李登輝（1940年代就讀）、台灣首位醫學博士杜聰明（1910年代校友），這些人物為台灣社會發展注入關鍵力量。教育局長張明文補充：「淡水國小的百年史，就是淡水文化的縮影。」為深化歷史教育，校方與淡水文化協會合作開設「淡水故事工作坊」，由學生走訪社區長者採集口述歷史，並將成果編輯成《淡水小學百年記憶手冊》，目前已發行1200冊，成為淡水觀光新亮點。此舉不僅保存文化資產，更讓學生理解教育與社區共生的關係，展現百年名校的社會責任。

智慧校舍與藝術教育打造未來教育新典範

淡水國小即將完工的「智慧校舍」是百年校慶的未來里程碑，建築設計巧妙保留校園內百年老榕樹，透過綠建築技術打造「歷史與現代共融」的學習空間。校舍內設置智慧教室，配備AI教學系統可即時分析學生學習行為；創客空間則提供3D列印、編程設備，培養學生解決問題能力。校長陳佩芝以「福朗堤爾號（Frontier）」比喻學校：「我們是艘航船，承載百年文化，勇於探索未來。」公共藝術牆《聽見花開的聲音》是校慶另一亮點，由藝術家張高稱與淡小同窗會合作，集結800位學生親手捏製的陶藝作品。藝術家透露創作過程：「學生們將當年校慶活動的記憶融入陶土，有的捏出老榕樹，有的刻下『130』數字。」此藝術牆結合銘傳大學傳播學院USR團隊的影像技術，延伸自2023年《聽見心中的聲音》創作，透過動態投影呈現學生心聲，成為校園新地標。教育局長預期，此計畫將吸引更多社區參與，深化學校與淡水文化連結。未來，淡水國小將推動「科技+人文」教育主軸，例如在智慧教室加入淡水歷史互動課，讓學生透過VR「走進」1896年創校場景。校長強調：「百年不是包袱，而是力量來源。」此舉引發全台教育界關注，教育部已規劃將淡水國小模式推廣至全台20所百年學校，打造「教育永續典範」。