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新北市教育局啟動「技。續。未來」技職社會責任永續計畫推14項跨域合作行動

輕裝旅書人2026-01-02 06:30
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AI 摘要
  • 新北市教育局強調,技職教育不僅為產業培養人才,亦為城市培育關心社會、勇於行動的未來公民。
  • 這些活動旨在讓學生走出校門,走入社區,將所學知識轉化為具體的改變,展現技職教育面對真實世界的行動力。
  • 臺灣地方創生基金會董事長陳美伶表示,此次合作不僅培養學生成為「技能操作者」,更希望他們能成為具有社會責任感的「行動設計者」。
  • 新北市教育局於 2026 年 1 月 2 日宣佈啟動「技。

新北市教育局於 2026 年 1 月 2 日宣佈啟動「技。續。未來」技職社會責任永續計畫,與 10 所學校及 15 個公民團體攜手合作,推出 14 項跨域行動方案。這些活動旨在讓學生走出校門,走入社區,將所學知識轉化為具體的改變,展現技職教育面對真實世界的行動力。

新北開箱「技職社會行動提案」 展開14項跨域合作行動、用專業改變日常

教育局長張明文表示,新北市自 2023 年起便將「技職社會責任」納入教育政策的核心內容。該計劃希望讓學生不僅學習技術,更能發揮實踐精神,為城市帶來正面影響。本年度的 14 項行動提案涵蓋多個領域,包括永續設計、循環經濟、在地文化、永續飲食、AI 社會應用、青銀共創與社會關懷等。

例如,學生將使用 3D 列印和環保材料設計出永續時尚產品;結合犬隻福祉推進陪伴與關愛的項目;利用 AI 工具促進家庭溝通及數位素養;推動校園理財教育與生活金融力提升;深化永續廚藝與在地飲食文化;並通過老街電器修復、食農教育和青銀共創等行動,進一步連結理論與實踐。

臺灣地方創生基金會董事長陳美伶表示,此次合作不僅培養學生成為「技能操作者」,更希望他們能成為具有社會責任感的「行動設計者」。瑞芳高工主任陳克堅分享了學校在推動「循環設計永續青年」與「風起永續修復」方面取得的成果,通過結合專業培訓和地方資源,引導學生深入社區實踐節能減廢。

旅學堂創辦人李琪指出,學生將其專業知識與地點文化相連結,創造出既具有故事性又富有社會價值的作品,彰顯了他們承擔社會責任的能力。新北市教育局強調,技職教育不僅為產業培養人才,亦為城市培育關心社會、勇於行動的未來公民。

透過「技。續。未來」技職社會責任永續計畫,學習不再僅停留在書本之中,而是能夠直接轉化為具體行動,成為改變城市的關鍵力量。