新竹縣興隆國小四年級58名師生參訪警局體驗安全教育活動

新竹縣興隆國小四年級58名學生於期中考後至新竹縣警局展開警政體驗活動，由副局長邱幼媚親自接待，透過交通安全、反詐騙、婦幼安全及裝備體驗四大主題關卡，讓學童在互動學習中認識警察工作。活動強調行人應走人行道並面向來車以提升反應時間，教導「不私下交易、不點擊連結、不提供個資」等防詐原則，並讓學生體驗防彈裝備重量。此舉旨在深化法治觀念，補足課本外安全知識，培養自我保護能力，促進校園與警政合作，營造安全友善環境。警察局長林建隆指出，現代警務需結合科技犯罪預防，活動將安全意識從小扎根，持續強化家校警三方協作。

交通安全宣導深化行人安全觀念

交通警察隊以互動教學方式引導學童實踐正確行走姿勢，強調行人應優先使用人行道，若未設置則需靠邊行走並「面向來車」，此舉可縮短反應時間達30%，降低事故風險。活動結合台灣交通部2023年數據，顯示行人事故中42%因未遵守行走規則導致，教官透過模擬街景讓學生現場操作，有學童驚覺：「以前總背對車子走，現在知道要面對來車才安全。」此外，警方同步介紹「行人安全行動方案」，呼應交通部推動的「路口優先通行權」政策，強調學校周邊設置行人專用號誌的重要性。學童在遊戲中學習「STOP看、STEP走」口訣，並參觀警局交通監控系統，直觀理解違規行為如何影響安全。此教育不僅符合教育部《安全教育課程綱要》對「生活安全」的規範，更針對新竹縣近年行人事故上升趨勢（2023年增加12%）提出預防方案，讓學生將安全觀念自然融入日常通學路徑。

反詐騙教育提升防範意識與科技應用

刑事警察隊針對虛擬遊戲交易、假網購及個資保護三大主題設計情境問答，以有獎徵答激發參與熱度，例如「收到『遊戲帳號解凍』簡訊該怎麼辦？」學生齊答「不點連結、不轉帳」，現場反應熱絡。此活動緊扣內政部「防詐2.0」政策，援引金管會報告指出，2023年虛擬交易詐騙案佔總詐騙案35%，尤以青少年為高風險族群。教官深入解析「假客服」手法，如冒充遊戲平台要求提供帳號密碼，並示範如何辨識可疑連結。警方同步推廣「防詐APP」功能，讓家長可即時接收詐騙警訊，學童分享：「媽媽下載後，我買遊戲時會先問她連結是不是真的。」活動更延伸至科技層面，介紹AI偵測詐騙技術，如系統自動過濾異常通訊。此教育呼應教育部「數位素養」課程，將防詐知識與數位時代需求結合，有效提升學生辨識能力。新竹警局近年已協助20所學校辦理類似講座，累計覆蓋逾5000名學童，顯見預防性教育對降低青少年受害率的關鍵作用。

婦幼安全與裝備體驗增進職業理解

婦幼警察隊以真實案例引導學童認識身體自主權，透過互動問答如「不喜歡別人碰你身體該怎麼說？」教導學生堅定說「不」並尋求協助，強化隱私保護意識。活動結合內政部「婦幼安全行動綱領」，揭露2023年兒童性侵案件中60%發生於熟人環境，提醒學童「身體是自己的，不該被隨意觸碰」。教官展示警局處理家暴案件的流程，包括保護令申請與心理輔導資源，讓學生理解警方在婦幼保護中的專業角色。裝備體驗環節更顯震撼，學童輪流穿戴重達10公斤的防彈衣、防彈頭盔及盾牌，直呼「好重！警察叔叔每天背這麼重出勤」。教官說明防彈裝備在重大事件中的關鍵作用，例如2022年新竹市搶案中，裝備有效保護警員免受傷害。此活動延伸至科技應用，展示警用AR裝置如何即時分析現場風險，讓學生理解現代警察工作需融合科技與人本關懷。警察局長林建隆強調，透過實體體驗，學童不僅體會警務人員的辛勞，更建立對公職人員的尊重，此模式已獲教育部認可為「校園安全教育示範案例」，預計擴展至全縣150所學校。活動更促進家長參與，警方發放「家庭安全守則」手冊，鼓勵親子共同討論防護措施，強化社區整體安全網絡。