新竹興隆國小師生參訪警局寓教於樂收穫滿滿

新竹縣興隆國小四年級58名師生於期中考後前往新竹縣政府警察局，參與「交通安全、反詐騙、婦幼安全及裝備體驗」四大關卡活動。透過警察局精心規劃的互動式教學，學生在輕鬆氛圍中認識警察職責並深化安全觀念。活動由交通警察隊、刑事警察隊及婦幼警察隊聯合執行，以實際操作替代說教，讓學生親身體驗行人安全規範、防詐騙原則與警用裝備實戰應用。新竹縣警察局長林建隆強調，此為「校園安全推廣計畫」年度重點，旨在補足課本外的法治教育，培養學生自我保護能力，並強化警校合作機制，使安全意識從幼兒期扎根，營造全社會共識的友善環境。此活動不僅提升學生安全素養，更深化家長對警政工作的理解，展現新竹縣推動「預防性治安」的創新作為。

交通安全體驗深化行人安全觀念

交通警察隊以《道路交通安全規則》第63條為核心，設計互動情境教學。隊員帶領學生在模擬街道路況中實作，強調「人行道優先、未設人行道時應靠邊面向來車行走」的關鍵原則，並透過手機APP即時顯示事故模擬畫面，直觀展示錯誤走位導致的風險差異。例如當學生背對車輛行走時，系統顯示反應時間僅0.8秒，而面向來車則可提升至2.3秒，有效降低碰撞機率。參訪學生小林分享：「以前以為靠邊走就好，現在知道要面對車輛，不然突然衝出來會撞到！」此教學呼應新竹縣2023年行人事故統計，未走人行道案件佔43%，警方更結合「行人安全月」行動，於校園周邊增設37處警示標誌，預計2024年擴大至50處。活動中還融入「安全小天使」角色扮演，讓學生輪流擔任路邊指揮員，透過實務操作深化記憶。交通隊長陳明輝指出：「單純講解效果有限，讓孩子親自體驗『面向來車』的距離感，才能真正轉化為日常習慣。」此設計不僅符合教育部「生活教育」課程綱要，更為未來推動「無障礙人行環境」提供實證基礎。

反詐騙宣導強化數位防護意識

刑事警察隊針對當前高發詐騙型態，聚焦「虛擬遊戲交易、假網購及個資保護」三大主題，設計情境式問答與有獎徵答。隊員以真實案例說明：如「假裝出售遊戲虛寶詐騙」需先支付「手續費」，實際上是盜取帳號；「假網購」則以低價商品誘導點擊連結，竊取支付資訊。活動中運用「165反詐騙專線」數據，揭露2023年台灣詐騙案總金額達120億元，其中青少年受害比例年增18%，尤其針對「遊戲兌換」與「網購優惠」類型。學生透過互動式平板參與「防詐考驗」，正確回答「不點連結、不給個資」等原則可獲得小禮品，現場參與率達95%。參訪學生小美舉例：「有同學問『如果朋友要我幫忙轉帳怎麼辦？』警察叔叔說要先確認對方身份，不然可能被騙。」此活動更延伸至家庭場景，警方提供「親子防詐手冊」，教導家長與孩子共同設定手機「防詐騙鎖定」功能。刑事隊長張維民強調：「詐騙手法日新月異，必須從小建立『不輕信、不傳播』的防護心態，活動後學校已接獲23個家庭主動報備可疑連結。」此設計亦呼應內政部警政署「數位防詐校園計畫」，預計2024年將覆蓋全台1000所國小。

裝備體驗提升警察工作認知

婦幼警察隊與裝備組教官帶領學生近距離體驗警用裝備，透過「重量感受」與「情境模擬」理解執勤辛勞。學生輪流穿戴防彈衣（平均重20公斤）、防彈頭盔（重4.5公斤）及防彈盾牌（重15公斤），體驗者小華直呼：「穿起來走路像背了整袋米！」教官說明防彈衣可抵禦9mm子彈，但長時間穿戴會導致肌肉疲勞，需配合體能訓練。活動中更播放2023年新竹縣警察執勤受傷案例紀錄片，如「暴雨夜追緝車輛時，因裝備過重導致扭傷」，凸顯工作危險性。婦幼警察隊透過「身體自主權」互動劇本，讓學生模擬情境：當陌生人要求觸摸身體時，應大聲說「不！」並立即尋求大人協助，現場引導100%學生正確回答「隱私不可侵犯」。參訪學生小哲感嘆：「以前覺得警察很酷，現在知道他們要穿這麼重的裝備保護我們。」此體驗連結新竹縣警察局2022年啟動的「裝備升級計畫」，投入新台幣2800萬元更新150套防護裝備，並搭配「警民共識工作坊」提升執勤安全。警察局長林建隆表示：「裝備體驗不是好玩，而是讓孩子理解『安全』背後的責任，此活動已列入年度校園合作必辦項目，預計2024年擴展至15所國小。」透過視覺化與體驗式學習，有效打破學生對警察工作的想像，建立真實職業認知。